Учебное пособие посвящено проблеме современного информационного общества — широкомасштабному применению информационных технологий в различных отраслях и предметных областях. Современному человеку необходимо знать информационные технологии, уметь успешно применять данные знания при решении как личностных, так и производственных задач повседневной жизни. В пособии рассматриваются основные теоретические и практические аспекты проблемы, а также терминологический аппарат и другие сведения, связанные с информационными технологиями. Издание предназначено для студентов библиотечно-библиографических, информационных и иных специальностей и специализаций, изучающих вопросы, связанные с информационными технологиями и их применением в различных предметных областях.

Книга представляет интерес для аспирантов и преподавателей, библиотекарей-практиков и информационных, музейных, архивных работников.

Она может быть полезной широкому кругу читателей, в том числе специалистам различных организаций, занимающихся названными проблемами и технологиями, интересующимися новыми информационными технологиями и возможностью их применения.

Библиотеки, порознь или совместно активно участвующие в различных современных и перспективных видах информационно-библиотечной деятельности, постоянно повышают качество оперативного обслуживания самых разных категорий пользователей, создают для них новые виды информационных ресурсов и услуг.

Проблемы, затронутые в пособии, актуальны не только для библиотек, но и для всех информационных и культурных учреждений страны. Рассматриваются основные теоретические и практические аспекты сетевых информационных технологий Интернет: структуры, провайдеры и сервисы, системы адресации ресурсов, использование информационных служб и др. Представлены классификации названных систем, терминологический аппарат и другие сведения.

Пособие включает анализ основных проблем, связанных с формированием и классификацией электронных информационных ресурсов, их интеграцией в единое документное пространство, выбора наиболее эффективной модели интеграции на региональном уровне. Книга ориентирована на специалистов культурно-образовательной сферы, занимающихся разработкой и созданием информационных ресурсов в электронной форме.

Цель пособия – показать место информации, знания, книги, чтения на различных этапах развития общества, а также их роль в формировании человека, его социализации. Структура и содержание разделов помогут ознакомиться с информационным подходом к рассмотрению истории общества, проследить влияние информационных технологий, на человека и общество в целом, увидеть преемственность в развитии информационной культуры и средств доступа к информации.

Пособие содержит обширный справочный аппарат: примечания, приложения, библиографию, справки об авторах, вопросы для самоконтроля. Разделы предваряются ключевыми словами по основным темам, рассматриваемым в разделах.

Данное пособие предназначено для студентов, преподавателей, сотрудников библиотечно-информационных учреждений, для всех, кого интересуют особенности современного этапа развития общества в контексте информационных преобразований.

Целью учебно-практического пособия стало выявление сущности и структуры медийной поддержки чтения, которая стала частью культуры современного общества. В нем охарактеризованы основные формы поддержки и продвижения чтения в современных средствах массовой информации посредством литературной критики, библиографических продуктов, диалоговых форм читательской коммуникации, интернет-рассылок и медийных продуктов библиотек.

В приложениях размещены рабочая учебная программа дисциплины «Медийная поддержка читательской деятельности» для студентов, обучающихся по направлению 071200 Билиотечно-информационные ресурсы, глоссарий, аннотированный список сайтов поддержки и продвижения чтения, список рассылок по продвижению книги и чтения.

Автор данного пособия рассматривает в теоретическом и практическом ключе вопросы прав человека. Особое место занимают вопросы информационного сопровождения прав человека при помощи средств и методов информационно-библиотечных систем в современном обществе. Представлены источники в сфере прав и свобод человека международного, регионального и национального уровней.

Формирование документного фонда относится к основным направлениям деятельности библиотеки. Одним из процессов, составляющих цикл формирования фонда, является учет. Это – единый непрерывный процесс, начинающийся с момента поступления документа в библиотеку и продолжающийся на протяжении всего периода нахождения в ней этого документа. Правильно организованный учет обеспечивает предоставление информации о величине и составе фонда, помогает планированию и отчетности.

В пособии особое внимание уделено организации и технологии учета различных документов в библиотеках. Особенностям учета разных видов документов, порядку ведения и заполнения учетных документов. В приложении даны основные формы учета документов.

Пособие преследует две цели: во-первых, познакомить библиотечную общественность с многообразием информационных наук (теорий, концепций), сложившимся в настоящее время; во-вторых, предложить и обосновать ответ на вопрос «что такое информация?», соответствующий самоопределению библиотечно-библиографической теории и практики.

Данное пособие адресовано библиотечным практикам, учащимся и преподавателям библиотечной школы, имеет профессионально-мировоззренческий характер.